Лого
путь к слову через ощущения
Лепим, сыплем, щиплем, пробуем на вкус. Артикуляционная гимнастика со специями, семечками и ягодами. Глаголы и короткие фразы — в момент действия.
для малышей 2–4 лет вместе с родителем
Программа сенсорного и речевого развития для билингвальных детей. Речь здесь растёт из того, что естественно в этом возрасте: движения, игры, ритма, ощущений и наблюдений.
Слово приходит вместе с действием
Ребёнок достаёт машинку из мешка, строит гараж, ведёт её по маршруту и в этот момент слышит: заехал, выехал, приехал, объехал. Слова приходят без карточек, вместе с действием. В Арте те же машинки оставляют следы колёс в краске, и из следов получается дорога, парковка и целый город.
Одна тема живёт две субботы. Через неделю малыш возвращается к знакомым словам, но уже в новых играх: собирает светофор из цветных фишек, запускает машинки с горки и смотрит, какая уедет дальше, а на Ритме сам становится поездом.
Для младших и старших одна и та же игра решает разные задачи. Двухлетки понимают действие и пробуют отдельные слова. Трёхлетки уже сами называют, куда и как едут.
Падежные окончания можно почувствовать стопами. Дети идут по сенсорной дорожке из камней, кочек и досок, и грамматика закрепляется движением.
Каждое занятие — два блока по 30 минут с перерывом. Направления чередуются от субботы к субботе, а одна тема живёт целых две субботы.
Мышление
наблюдать, сравнивать, пробовать
Моторные дорожки, сортировки по цвету и форме, ряды и мозаики, геоборды и кубики Никитина. Сначала ребёнок замечает, что происходит, потом получает объяснение.
Арт
рука, которая готовится к письму
Рисуем, мажем, клеим. Разные материалы на одном занятии и никакого образца, который нужно повторить: каждый ребёнок решает сам, какой след оставить.
Ритм
музыка как язык
Песенки, шумовые инструменты, «замри», «громко — тихо», «вместе — по очереди». Педагог не показывает «правильных» движений: ребёнок слышит ритм и сам решает, как двигаться.
Темы этой осени: машинки, фрукты, осень (дождь и листья), птицы осенью, животные осенью, подарки и зимний праздник.
- Отдельные словафразы и свободная речь на русском
- Рядом с родителемсам в группе
- Следы краскойрука, готовая к письму
- Музыка и дыханиеритм будущей речи
Мы понимаем, что именно развивается на каждом занятии и на что это будет работать дальше. Абрикос готовит к Детскому университету: от звука и движения — к букве, слогу, фразе и собственному тексту.
- Мягкий вход, 10 минут. Свободная игра: можно осмотреться, выбрать игрушку и познакомиться с другими детьми. Педагог в это время наблюдает и помогает общаться — это уже часть занятия.
- Общий круг. Дети, педагог и родители вместе убирают игрушки и садятся в круг на полу.
- Первый блок, 30 минут. Тема дня через движение, ощущения и речь.
- Перерыв. Попить воды, перекусить, подвигаться.
- Второй блок, 30 минут. Та же тема, другое направление.
А где в это время родитель?
Рядом. Пока малыш привыкает, у нас один ребёнок — один родитель. Вы не зритель и не второй педагог, а опора: играете, двигаетесь, помогаете ребёнку чувствовать себя спокойно.
Например, с клеем: помогите малышу взять его в руку, мягко направьте и дайте продолжить самому. Намазывать и приклеивать за него не нужно. Если ребёнок отвлёкся, ничего страшного: сделаем паузу, попьём воды и вернёмся. У каждого свой темп.
Педагог подсказывает и взрослым: когда поддержать, когда направить, а когда лучше отойти. Через несколько суббот родители отходят в сторону, а потом могут выйти из комнаты и поговорить друг с другом.
Соня
Абрикос, музыка и ритм
Композитор, поэтому музыка и ритм звучат у неё на всём уроке. В детстве пела везде: в автобусе, по дороге в школу и вместе с бабушкой.
Настя
Абрикос, речь (Лого)
Изучала русскую литературу в Оксфорде и работала с билингвальными детьми. На её занятиях слово всегда связано с действием: малыш сам что-то делает и тут же называет это.
Занятия идут каждую субботу. Прийти на первое, пробное занятие можно в любую субботу. Абрикос подойдёт и малышам, которые пока почти не говорят по-русски.
С собой: одежда, которую не жалко испачкать. Любимая игрушка может остаться рядом с ребёнком. Сменная обувь не нужна: в классе мы разуваемся.
За несколько дней до занятия присылаем родителям письмо: что взять с собой и какие продукты будут на занятии, если у ребёнка аллергия.
- Младшая группа
- 2–3 года, 10:00–11:30
- Старшая группа
- 3–4 года, 11:45–13:15
- Где
- 36 Pentonville Rd, London N1 9HF, Angel
- Блок из 4 суббот
- £160
- Пробное занятие
- £20
Оставьте имя и возраст ребёнка — подскажем группу и расскажем, как прийти. Или напишите нам в Instagram.
Оставьте имя, возраст ребёнка и удобный способ связи. Мы подскажем группу и расскажем, как прийти на пробное занятие.
Первое занятие — пробное: Абрикос £20, Детский университет £40. Прийти можно в любую субботу.